科技是国之重器、国之利器，坚持科技创新方可永葆发展活力，成就民族复兴梦。思想自觉是科技创新的灵魂，只有拥有创新的意识，才能把科技创新落实到行动上。全社会积极营造良好创新氛围，激发科技创新思想，让科技创新理念深入人心，使人人敢于创新，乐于创新。科普教育是提高学生科学素养，激发创新意识的重要途径。

2025年5月7日上午，中国科学院老科学家演讲团成员、原国家自然博物馆三级研究员王文利老师在学校二阶为我校师生带来了一场精彩的科普讲座——《生命演化史中的灭绝事件》。双流区关工委副主任、秘书长金仕勇，双流区关工委米钦臣，永安镇关工委副主任孙俊华，学校党总支书记赵剑云，校长杨勇，副书记唐仕刚，工会主席秦敬安等相关部门负责人参加了此次活动，共同见证这场科学与教育的深度融合。活动由学校德育安全处副主任周红萍主持。

五月的永中校园绿树葱郁，生机盎然。王文利老师一行早早抵达。在双流区关工委副主任、秘书长金仕勇、校长杨勇的陪同下，专家一行漫步校园，参观了东校门的平民教育文化墙、漆艺坊。

从平民教育诞生、发展历程、校园文化，再到参观漆艺坊时，从细腻温润的漆器到色彩斑斓的漆画，每一件作品都凝聚着师生们的心血与智慧。他们以匠人之心，雕琢每一处细节，让古老的漆艺在现代审美的照耀下焕发出新的生机，每一处都展现着永中校园的独特魅力。在深入了解学校办学历史、平民教育办学理念以及学生培养体系后，王文利老师对学校浓厚的校园文化建设和师生昂扬的精神面貌给予了高度评价。

下课铃声一响，同学们满怀期待地迅速前往第二阶梯教室，等候聆听王文利老师的精彩讲座。

第一环节：升国旗仪式

周主任向同学们介绍王文利老师的简历后举行升旗仪式，在激昂的国歌声中，五星红旗徐徐升起，全体师生面向国旗 ，庄严肃立，行注目礼。

升旗仪式结束后，校长杨勇为此次活动致辞。他对各位专家、领导的到来表示热烈欢迎和衷心感谢！他强调科普教育是学生成长的重要途径，是培养学生创新意识的重要抓手，鼓励同学们珍惜此次良机，学习“科学家精神”的求真品格，敢于质疑、严谨求证；锤炼“工匠精神”的深耕意志，学习科研人员数十年如一日打磨一块化石的专注；更要培育“生命敬畏”的博大胸怀，文明的火种需要责任守护，今天的每个选择都在书写人类文明的下一页。坚定科学志向，追求科学梦想。

第二环节：专家讲座

王文利老师首先向同学们展示了他在研究工作中收集到的各类化石标本，他讲到化石是地球生命存在的根据，地球生命发展史从诞生、消亡、灭绝的过程。

在漫长的地质历史中，物种灭绝是生命演化过程中的一部分。地球上曾经存在过40多亿种生物，但现在生存的仅有约300万种，99%以上已经灭绝，成为生命演化历史中的过客，这些生物灭绝之后被长期掩埋在岩石当中，最后形成了古生物化石。王教授介绍，埃迪卡拉动物群出现在5.8-7亿年前，由于生态环境变化、生物演化内在因素变化影响，最终导致约19个属无脊椎动物灭绝，此次灭绝中有水母、珊瑚、多毛类和节肢动物。 埃迪卡拉动物群动物之间和谐相处，被称为“埃迪卡拉古生物乐园”，这种缺少生存竞争的机制，可能是导致埃迪卡拉动物群大灭绝的原因之一。

距今5.3亿年的澄江动物群被誉为20世纪最惊人的科学发现之一，目前已发现40多个门类，120余种化石，几乎涵盖了所有现生动物门类的代表，将脊索动物最早化石记录追溯到寒武纪初期。着重介绍了云南虫、昆明鱼、海口鱼、奇虾和怪诞虫等澄江动物群化石的相关发现。在讲到生命发展史中的五次大灭绝，王文利老师从达尔文的《物种起源》讲起，通过大量的图片，给同学们讲解了地球经历的五次大灭绝事件，分别是奥陶纪大灭绝、泥盆纪大灭绝、二叠纪大灭绝、三叠纪大灭绝、白垩纪大灭绝。当前地球正处于6次集群大灭绝，生态破坏、环境污染、人口迅速增长，致使每天都有几十种动植物灭绝。正如达尔文所言一个物种消逝后将永不再现，所以，我们应该珍爱环境，珍爱地球上生存的物种资源，维护人类的可持续发展。

第三环节：互动提问

同学们根据讲座内容，结合自己的思考和疑惑，充分发挥想象力，积极提问。王文利老师逐一认真讲解，给提问同学赠送了小礼物，同时鼓励同学们要勇于探索，保持对科学的好奇心，克服学习生活中的挫折与困难，不断进步不断成长。

第四环节：签名留影

王老师深入浅出的讲解，把深奥的生命科学演化史通俗地展示在同学们眼前，激发了同学们热爱科学、崇尚科学的热情。讲座结束后，由学生代表向王文利教授献上鲜花，同学们纷纷索要签名和合照留影。

少年强则国强，少年智则国智。科普教育是提升青少年科学素养和创新精神的重要载体，对国家发展和民族复兴具有重要的战略意义。通过科学家进校园科普讲座活动，让青少年与科学家亲密接触，收获知识的同时感受科学家们勇于探索、敢于创新、求真务实的科学精神，激发他们勇敢的坚定科学志向，追求科学梦想。

（四川双流永安中学）