—— “看家乡 谈变化 感党恩”郫都区知识

产权助力乡村振兴感知行活动正式启动

奋斗百年路,启航新征程。6月24日,在建党100周年即将来临之际,成都市郫都区安德街道广福村聚集了一群稚嫩而又充满朝气的孩子们,一场以“看家乡·谈变化·感党恩”知识产权助力乡村振兴感知行为主题的活动拉开帷幕。此次活动,由郫都区新时代文明实践中心、区委宣传部、区委统战部、区知识产权促进服务中心、区教育局等多家单位联合主办,成都市知识产权局规划发展处黄浩调研员出席启动仪式。郫都区以开展“青少年知识产权意识教育”系列活动的形式,为区域创新发展培养知识产权后备人才,庆祝党的100岁生日。

创新润“小苗”,知识产权伴成长

启动仪式上,来自郫都区各小学的39张可爱的小脸蛋儿对接下来的“知识产权答题挑战赛、韭黄助力乡村振兴分享交流、知识产权感知行、大美郫都绘画大赛、爱国爱家乡·地标伴我行”等15天的活动充满了好奇和期待。

“今年是建党100周年,我们开展知识产权助力乡村振兴青少年感知行活动,就是要通过实地感受地标等知识产权在乡村振兴中发挥的积极作用,让青少年认识到知识的力量、品牌的价值,在青少年心中播下创新创造的‘小苗’,激发青少年求学求知的欲望,激励青少年当好共产主义接班人,努力成长为祖国需要的优秀人才。”郫都区知识产权促进服务中心王小平书记指出。

近年来,国家知识产权局联合教育部启动了全国中小学知识产权教育试点示范工作,引发广泛关注。郫都区积极响应号召,不断探索中小学生知识产权教育及基础教育深度融合实施路径,去年,以成都石室蜀都中学为试点,举办了“科创扬帆,知产护航”知识产权研学菁英班活动,受到社会广泛关注,中国知识产权报和国家知识产权局官网争先报道,向全省展示出了郫都区知识产权工作走在时代前列的风貌。

黄浩调研员指出“当前,知识产权已成为支撑国家创新发展的一项战略性资源和国际竞争力的核心要素,强化青少年创新能力和知识产权素养培育,不仅是广大教育工作者,更是知识产权人应该完成的重点任务。”

同时,郫都区知识产权促进服务中心王晓雪主任表示,在长期的摸索和总结反思中,郫都区在中小学知识产权教育与基础教育的道路上凝练出了一条“知+教”融合“郫都”模式,向社会交出了一份成绩优异的知识产权“答卷”。

一是要立足实际,选择模式。在知识产权教育与基础教育融合过程中,要根据区域差距,选择使用“链接式、嵌入式、体验式”等耦合模式;选取试点学校、培育师资、编写教材、打造精品课程,以点带面,起到辐射全域的作用。

二是要总结提炼,宣传推广。要从反思总结、优化完善、固定模式等维度中,总结凝练一套适合区域实际的“知+教”融合发展的可复制可推广经验并宣传推广,点面结合,最终实现区域中小学知识产权教育的全面普及。

三是要部门联动,形成合力。知识产权教育要注重与教育、科技、双创等多部门合作,形成推进机制,整合优势资源并争取政策资金支持,确保知识产权教育常态化发展。

不仅如此,安德街道广福村汪生富书记也激情洋溢的讲述了广福村家乡史,团区委辅导员刘小雨讲述了少先队史,活动现场热闹非凡。

倾听“花开”声音,“知+教”融合有成效

“我为我是一名光荣的少先队员骄傲,因为我是党的预备军,我热爱我的家乡,我努力学习知识,长大了要成为一名科学家,为我的祖国,为我的家乡贡献力量”一名戴着红领巾的小学生代表认真的说,现场响起热烈的掌声。

郫都区委宣传部副部长、精神文明办主任李旭和区委统战部副部长郑华,怀着激动的心情走上舞台,为参加此次活动的少先队员代表授旗,活动正式开始。

39名少先队分成5组,分别参观了广福村广场统战史基地、“干撕韭黄”种植基地、“生菜”种植基地。

一名少先队员兴高采烈的说“原来韭黄不但可以炒着吃,还可以制作成零食产品,我学习到了很多书本上没有的知识,我喜欢像这样走出去学习知识的活动。”

“生菜原来是这样长出来的,我听爸爸妈妈说过,它是地理标志产品,做成品牌后,价格能翻好几倍。”另一名少先队员说。

孩子们,在活动中积极主动、兴致勃勃。“我们希望通过这样的活动,让孩子们在体验中玩、在玩中学、在学中思考、在思考中创造,使他们学会主动探索,锻炼他们的观察力、想象力和创造力。”郫都区安德小学一名老师表示。

最后,郫都区安德中学蒲校长表示“开展知识产权教育工作,将激发学生创新保护意识,提升终身可持续发展能力,我们将深入探索知识产权教育与基础教育深度融合,为区域经济高质量发展培养后备人才。”

下一步,郫都区将优化完善知识产权教育与创新教育融合路径,将成功的知识产权教育模式巩固推广,以点面结合、同步并行的方式,实现辖区中小学知识产权教育的全面普及,为知识产权强国建设筑牢事业发展的人才和文化根基。

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