“清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋”,校园秋意正浓,实外初一学子开展了“我以我声诵四季(亲情)”的“六行小诗”明信片创作活动。同学们学习了教材中“自然”“亲情”两个单元后,受益颇多,迫不及待想在明信片上创作“六行小诗”,来表达自己内心深处的感动。

同学们以饱满的热情原创诗歌,书写自己对四季美景的热爱,对父母亲情的感动。明信片上,同学们精心绘制了插图,精美的线条和鲜艳的色彩诠释了同学们对四季美景和亲情的解读。诗歌旁边,贴有同学们配乐朗诵自己原创小诗而生成的二维码,手机扫码即可欣赏充满真情的朗诵。同学们还录制了朗诵视频,那是对四季与亲情的真切赞颂。

当我们身处低谷,父母是照亮黑暗的明灯;当我们迷茫时,父母是指引方向的灯塔;父母是辛勤的园丁,呵护我们健康快乐成长。初一(9)班王佑怡同学的作品《我以我声诵四季(亲情)》以自己的感受,对父母深情做了诠释。

大音若希,大爱无言。父母的怀抱永远是我们躲避风雨的港湾。这个怀抱不大,却足够温暖,因为它凝聚了永恒无私的爱。让我们跟随初一(24)班周永垚同学的作品《伞·母亲》,一起体会浓浓亲情。

初一(8)班喻诗云同学通过一双“手”,道出了父母为我们操劳一生的爱与奉献。父母的爱就像日出月落,平淡而永恒。父母的爱又像涓涓细流,轻柔且绵长。静下心来细思,那双“苍老的手”是我们一生最珍贵的礼物啊!

沉醉过了亲情,让我们一起来感受同学们对四季美景的描摹。在初一(5)班陈雨蝶同学的梦里,山在悄悄地更换新衣,和风送暖、子翻飞、鱼儿追逐、鸭子戏水,在不知不觉间,春已悄然来临。

夏天,人们慵懒地躺在草地上,听着知了叫个不停。初一(25)班刘羽萌同学就将这份惬意,融进了她的诗里,寥寥数语,却让人回味无穷。

冬天的洁白是春天的序曲,厚厚的雪被,孕育着来年的种子,也孕育了未来的希望。正如诗人雪莱所说,“冬天来了,春天还会远吗?”初一(12)班杨蕊语同学运用丰富的想象,与种子宝宝和青蛙一起编织了《冬天的梦》,写出了自己对冬季的喜爱。

“草,在结它的种子。风,在摇它的叶子。我们站着,不说话,就十分美好。”在顾城的诗里,陪伴与相守就是这样简单而美好。仰望星空,地球是宇宙给人类的礼物;低头凝望,一花一叶,四季更替,是大自然给世界的礼物;回顾内心,孩子是人生给父母的礼物,亲情是孩子永远的归宿。

本次“六行小诗“明信片创作活动,激发了同学们观察事物、感受四季美景的热情,也温暖了同学们的内心。“时有落花至,远随流水香”,用心观察身边景,用爱书写心中诗,经常接受写作、绘画、朗诵、配乐的浸润和熏陶,实外孩子的明天,一定会像四季美景一样,绚烂多姿。

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