春风十里,不如校园里你们的笑颜;秋日暖阳,不及舞台上你们的光芒。在这充满活力与希望的季节里,南江县文庙小学迎来了以“课堂常规展风采,学习习惯促成长”为主题的一年级入学适应性课程展示活动。一年级的老师们从入学之初就狠抓常规,培养习惯,对同学们进行了一系列的养成教育。本次活动主要是对各班的课堂组织、行为习惯、文明礼仪、班风班貌等方面进行全方位展示。

Part.01

课前准备

01 课前准备,开启美好

上课铃声响,赶快进课堂。

书本桌上放,坐正挺胸膛。

你看!一年级的小朋友已经基本适应小学生活。上课前,课本摆放整齐有序,同学们个个精神抖擞,迎接即将到来的新课堂。

Part.02

课堂礼仪

02 课堂礼仪,规范有序

铃声响起,同学们站如松、坐如钟。笔直的站姿、标准的鞠躬,课堂活动规范有序。

小眼睛”——“看老师”,“小耳朵”——“仔细听”,“小嘴巴”——“闭闭紧。”“要发言”——“先举手”,“同学讲——仔细听”,“不插嘴——不乱叫”。老师将课堂要求融入朗朗上口的口诀,让学生在一问一答的轻松氛围中熟记常规。

“要发言,先举手,同学讲,仔细听。”孩子们阳光自信,举手示意,声音响亮,对答如流,课堂充满勃勃生机。

Part.03

读写养成

03 读写养成,掌握扎实

“左手压书,右手指字”。读书口令响起,同学们迅速翻开书本,在老师的带领下进行朗读。“一二三四五,金木水火土……”听!孩子们的声音,清脆、响亮!他们认真的眼神,专注的姿态,响亮的声音,清晰的吐字,展现了他们最好的姿态。

“大指二指捏着,三指四指托着,小指往里藏着,笔尖向前斜着,笔杆向后躺着。”写字姿势三个一,“一寸、一拳和一尺。”

在老师耐心地指导下,伴随着熟悉的口令,孩子们以标准的坐姿和握笔姿势开始练习书写。每一个细节都包含了老师们的爱心与用心,也包含了孩子们的努力与上进。

行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运!常规不是捆绑学生的绳索,而是让学生学习生活得更有序、更和谐的必然保证。

Part.04

课中律动

04 课中律动,欢乐童趣

伴随着优美的旋律,孩子们有节奏地变换着不同的手势。他们动作整齐、笑容甜美,让我们感受到了时代的蓬勃力量。

Part.05

队列队形

05

队列队形 整齐划一

“1、2、3——快、静、齐。”“全员准备——各就各位。”随着老师的指令,孩子们个个昂首挺胸、悄无声息,迅速排好队伍,贯穿而行。整齐划一的队列,坚定有力的步伐,展示了文庙小学少年阳光向上的精神风貌。常规展演活动。

Part.06

专家点评

06

专家点评 助力成长

课堂常规活动展评结束之后,龙聪明副校长对此次活动进行深入点评。她首先对一年级所有老师的辛勤付出给予了充分肯定,对一年级所有学生的好习惯养成给予鼓励。

她殷切地希望一年级的同学们能继续发扬今天所展现出的优良习惯,在今后的学习和生活中收获更多的好习惯。

她希望一年级的老师们能用心平气和的心境,能用各美其美的智慧去帮助学生收获更多的好习惯。同时,学校也将以此次课堂常规展示活动为契机,助力学生养成更多的好习惯,为课堂教学提质增效。

Part.07

领导颁奖

07

校领导为获奖班级进行现场颁奖

一规一矩养正气,一言一行促成长。常规训练是个长期、反复、不断提升的过程,需要师生共同努力。“习惯”这一粒鲜活的种子已经在孩子们的心田种下,我们坚信:通过全校师生的努力,每一位文庙学子在文庙小学这一片沃土之上,一定会乘着好习惯这艘帆船乘风破浪,与阳光同行,做更精彩的自己!

署名:张艳 王丽