阳光明媚的初冬，成都市双流区永安镇梨园村迎来了一群特殊的小客人。11月15日，“小脚丫走双流”亲子研学活动与“瞿上好少年”志愿者活动在这里举行了一场别开生面的总结盛会。孩子们从课堂走向田野，从理论走向实践，在亲身体验中感悟劳动价值，传承志愿精神。

01 田野里的数学课：小小采购员的大担当

清晨的阳光洒在梨园村的每个角落，孩子们带着自己的零花钱，组成采购小组，热烈地讨论着中午的食谱。他们需要根据手中的经费，在当地农户那里购买蔬菜和食物。

“我们要买多少斤土豆才够大家吃呢？”“猪肉现在的价格是多少？”孩子们七嘴八舌地讨论着，将平时课堂上学到的数学知识应用到实际生活中。

有的孩子认真地计算着每样菜品的分量和价格，有的孩子则负责与农户礼貌地讨价还价。在这一过程中，他们不仅锻炼了计算能力，更培养了团队协作和规划安排的意识。

02 炊烟袅袅：亲子协作的田园厨房

随着食材准备就绪，家长和孩子们开始一起就地搭锅煮饭。孩子们分头行动，有的负责搭灶台，有的去捡柴火，有的学习生火技巧，有的则在家长的指导下小心翼翼地切菜。

“小心点，刀子要拿稳。”“火候要控制好，不然菜会糊。”家长们在一旁细心指导，孩子们认真聆听。亲子之间默契配合，山野间弥漫着炊烟与欢笑交织的温馨画面。

这一场景让人联想到“小脚丫走双流”在江安土窑的陶艺体验活动，那里也是通过亲子协作，让古老的陶艺在指尖焕发新生。今天的梨园村，同样是亲子协作，只不过泥土的芬芳被饭菜的香气所取代。

03 百家菜的盛宴：劳动成果格外香

经过一上午的忙碌，一桌桌丰盛的午餐终于准备就绪。柴火鸡香气四溢，韭菜炒鸡蛋色泽诱人，清蒸南瓜软糯香甜，清炒青菜鲜嫩爽口，豌豆尖鸡蛋汤清香扑鼻。这些菜肴或许不如专业厨师烹制的精美，但每一道都凝聚着孩子们和家长的合作与创意。大家围坐在一起，在院坝里吃起了热闹的“流水席”，欢声笑语回荡在梨园村的上空。

一位家长感慨道：“平时在家孩子很少下厨，今天看到孩子主动参与做饭，虽然手法生疏，但那份认真劲让人感动。”这种在劳动中获得的成就感，正是研学活动希望传递给孩子们的价值理念。

04 荣耀时刻：认可与鼓励激发前进动力

活动的高潮是颁奖环节。双流区社区教育学院沈继红院长和陈娟老师对在“小脚丫走双流”亲子研学活动和“瞿上好少年”志愿者活动中表现优异的孩子及家庭进行了表彰，并为他们颁发了证书和奖品。

沈院长和陈老师特别对家长们的积极参与表示了衷心感谢，并宣布明年将增加三倍亲子研学活动和志愿者服务活动，希望更多家庭能够加入这一有意义的教育实践。这一消息引发了现场阵阵掌声，扩大活动规模，将让更多青少年有机会参与其中，感受志愿服务与研学实践相结合的魅力。

05 播种希望：油菜籽里的春天约定

下午，孩子们走进农田，亲手种植油菜。一双双小手小心翼翼地捧着油菜苗，认真地向农民学习栽种技巧。弯腰、挖坑、放苗、培土，每个动作都做得一丝不苟。

“明年春天，我们要回来看油菜花！”孩子们种完油菜后，兴奋地约定。随后，大家又前往梨园村的果园，体验采摘橘子的乐趣。每人可以免费领取三斤爱媛橘，收获的喜悦洋溢在每个孩子的脸上。

从春季的农耕体验到秋季的丰收喜悦，双流区社区教育学院（成都市家长学校双流区分校）的亲子活动和研学活动持续深耕本土文化，联动教育资源，在更多孩子心中种下文化自信与爱国精神的种子。

梨园村的活动只是“小脚丫走双流”与“瞿上好少年”志愿者活动相结合的一个缩影。从探寻彭镇百年老茶馆的足迹到江安土窑的千年陶艺，从双流图书馆志愿者再到梨园村的农耕体验，这一系列研学与志愿相结合的活动正悄然在孩子们心中播下种子。

“研有所思，学有所获，旅有所感，行有所成。”最好的课堂在路上，最美的教育是实践与爱的结合。望着孩子们手捧橘子时脸上洋溢的笑容，我们已经看到：这些种子终将发芽，长成参天大树。当志愿精神与研学实践深度融合，我们看到的不仅是成都市双流区社区教育学院（成都市家长学校双流区分校）活动的成功，更是青少年们全面成长的希望。（成都市双流区社区教育学院）

免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文仅供参考，不作买卖依据。