为深入贯彻落实学前教育优质均衡发展要求，充分发挥名园长工作室的示范引领与辐射带动作用，精准破解薄弱园所发展瓶颈，２０２６年１月７日，珙县名园长叶茂工作室领衔人叶茂园长率全体成员赴王家镇中心幼儿园，开展专项帮扶指导活动。活动通过现场诊断、集中研讨、专题分享等多元形式，为园所发展精准“把脉问诊”，助力王家镇中心幼儿园提质增效、内涵发展。

活动伊始，工作室团队以“实地查看＋座谈交流＋资料查阅”三维联动方式，对王家镇中心幼儿园展开全方位、深层次的现场诊断。成员们深入班级活动室、户外游戏区、功能室等关键场所，细致观察环境创设的适宜性、区域材料投放的科学性及师幼互动的有效性；随后与园所管理人员、一线教师围绕保教核心工作、师资队伍建设、课程落地实施等关键议题开展深度座谈，全面梳理园所在办园条件优化、教学实践提升、教研机制完善等方面存在的短板与困惑。工作室成员结合自身丰富实践经验，精准输出针对性改进建议，共同探寻贴合园所实际的解决方案，构建起“发现问题—剖析根源—共商对策”的闭环帮扶模式。

下午的专题分享环节，工作室领衔人叶茂园长以《深耕课题研究　聚力教学实践》为题，开展专业引领讲座。叶园长紧扣《３－６岁儿童学习与发展指南》要求，结合工作室课题研究实践案例，从“课题选题如何锚定园本实际”“研究过程如何融入日常教学”“成果转化如何赋能保教质量”三个核心维度，深度阐释“以研促教、以研兴园”的核心理念。她着重强调，薄弱园提质升级需以课题研究为核心引擎，引导教师将教学实践中的真实问题转化为研究课题，通过“理论学习—实践探索—反思改进”的良性循环，实现教研与教学的深度融合、同频共振。讲座中，详实的案例解析、可落地的实践方法，为王家镇中心幼儿园及周边园所教师打开了科研工作的新思路、新路径，有效破解了基层园所“重教学轻研究”“科研与实践脱节”的普遍难题。

此次帮扶活动精准对接园所实际需求，既有“点对点”的现场诊断指导，又有“面对面”的专业理论引领，成功搭建起城乡学前教育交流互助的坚实桥梁。下一步，珙县名园长叶茂工作室将持续秉持“精准帮扶、资源共享、共同成长”的理念，健全长效帮扶机制，通过常态化精准指导、多元化深度交流，助力薄弱园所补齐发展短板、夯实发展根基，持续推动区域学前教育高质量均衡发展。