“弟弟妹妹还小，你让着他。”“你看xxx都学得好，你怎么学不好！”“苍蝇不叮无缝的蛋。”随着孩子们年龄的增长，许多烦恼会逐渐出现，影响了生活和学习。对于这些问题，孩子们该如何面对，又该怎样处理呢？

1月16日，在棠湖小学“家长进课堂”活动中，三年级六班迎来了一堂特别的思维和心灵引导课。家长姜媛媛以“逻辑无处不在——学会独立思考”为主题，与孩子们展开交流。通过生动的情境分析、互动问答与思维示范，帮助孩子辨别言语中的逻辑陷阱，培养理性思考的习惯，为他们的成长之路注入了一份清醒与从容。

家长姜媛媛以生活、学习中常常听到的话“弟弟妹妹还小，你让着他。”“你看xxx都学得好，你怎么学不好！”“苍蝇不叮无缝的蛋。”引起孩子们的热烈共鸣，并抛出主题“逻辑无处不在——学会独立思考”。

引入话题

随后，提出逻辑常用公式，分别对P（前提）、Q（结论）等进行详细讲解。在这个过程中，用大量的例子来引导孩子们思考。其中，式子325+113-23的竖式运算过程引发了激烈的讨论。

举 例 子

对例子进行思考并回答问题

在这一环节中，孩子们明白了在判断事情对错时，首先要清楚它发生的P（前提）是什么。前提有两个关键：明确和共识。如果前提不明确，是无法进行下一步判断的。在明确的条件下，双方必须对要判断的事物有相同的认知，否则便会鸡同鸭讲。

在正确的前提下，就可以进行推断，这个过程中的任何一个步骤都必须正确。最后，得到一个结论Q。

在整个P→Q的推论过程中，只有前提、推论、结果全部正确，我们才能确定这个结果是无误的，才可以做出正确的判断。

逻 辑 公 式

分享完毕，家长妈妈和孩子们一起应用公式对“弟弟妹妹还小，你让着他。”等日常生活、学习中经常遇到的情况进行分析，找出里面存在的逻辑错误，并校正。

分析“苍蝇不叮无缝的蛋”

最后，家长姜媛媛结合日常和孩子们共同探讨了“你看xxx都学得好，你怎么学不好！”这一事例。在家庭生活中，爸爸妈妈发脾气，说话不讲逻辑其实是一种感情的宣泄。这时，孩子们要以感情相对，而非用逻辑去理论顶撞。先处理好感情，再用逻辑去分析问题，这样，生活中就会避免很多争吵。

孩子们与家长妈妈、老师合影留念

课堂回音

逻辑和独立思考的种子，正悄然播种于心。这节家长课堂，不仅教会孩子们用逻辑的眼光看待问题，更让他们懂得：逻辑并非“万能钥匙”——它能帮我们辨析困惑、减少弯路，但在与父母、与他人相处的过程中，真挚的情感永远占据着最重要的位置。

在今后的学习与生活中，愿孩子们既能运用逻辑清醒思考，也能携情感温柔化解矛盾；既拥有理性的思维武器，也不失感性的心灵依托。相信在这样平衡地成长中，他们的脚步会愈发踏实，生命也会愈加丰盈茁壮。

（成都市双流区棠湖小学）

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